赣州小儿多动症有哪些损害

小儿多动症有哪些损害?有些人以为小孩生性生动，爱动一点是活泼。可是有时分这却是一种不容忽视的疾病，这就是小儿多动症。小儿多动症看似一个小毛病，可是对孩子的损害并不小。为了让我们不再忽视小儿多动症，下面将为我们介绍小儿多动症的损害。

1、学习问题

留意力不会集会影响讲堂体现和学习成绩。随着学年的推进许多ADHD儿童“触礁”，他们每周都在落后，而且越落越远，直到距离太大再也赶不上了。留意不会集常常在儿童三年级时引起注重，并到医院求治。由于三年级是ADHD儿童最常“触礁”的时分，普遍以为三年级的孩子可以独立完成越来越多的任务，因此他们的作业量有所增加。也有很多孩子在小学毕业升中学以后来求治，由于这时分课程量和授课教师都增加了，很多在小学时还能跟上的ADHD儿童上中学后完全不适应了。

2、对立和品德问题

多动激动症状可能导致ADHD儿童常常损坏校园纪律、家规或人际交往的规矩，比仅有留意不会集的儿童更容易惹麻烦，他们中间显着有更多的人合并对立和品德问题。包含回绝服从或主动违背大人的要求、易激怒、发脾气、怀恨或报复、敌对、不满，乃至偷窃、逃学、离家出走、说谎、放火、优待动物、欺负他人等攻击、损坏行为。

3、情感不稳定

约20%的ADHD儿童可能呈现严重剧烈的情感发作，激动不顾后果，迸发身体或言语的攻击行为，严重影响日常日子和人际关系。ADHD与心境障碍(又称情感性精神障碍)的共患率为15%～75%。部分ADHD共患心境障碍的患儿每天有几个小时呈现郁闷心境，时刻可持续2周或以上，在这段时刻有反应迟钝、嗜睡、留意力难会集，导致放弃学习。ADHD也常常共患情绪障碍，患儿体现为自卑感、害羞、社会退缩、焦虑、哭泣、过敏、忧虑等。

多动症对孩子的危害很大，该怎么治疗多动症呢?我们不妨试试经颅磁刺激仪，高频率、高强度rTMS，可产生兴奋性突触后电位总和，导致刺激部位神经异常兴奋，低频刺激的作用则相反，通过双向调节大脑兴奋与抑制功能之间的平衡来治疗疾病。对rTMS刺激的局部神经通过神经网络之间的联系和互相作用对多部位功能产生影响;对于不同病人的大脑功能状况，需用不同的强度、频率、刺激部位、线圈方向来调整，才能取得良好的治疗效果。